1. 七年級地理教師下學期工作計劃

      時間:2021-03-17 18:46:49 專題范文 投訴 投稿

      七年級地理教師下學期工作計劃

        時間是箭,去來迅疾,很快就要開展新的工作了,何不好好地做個工作計劃呢?那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編為大家整理的七年級地理教師下學期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

      七年級地理教師下學期工作計劃

      七年級地理教師下學期工作計劃1

        一、指導思想

        在新課標理論的指導下,以世紀精神為指針,以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業務能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識,傳達地理思想,培養學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從“學會地理”,走向“會學地理”。

        二、基本情況分析

        本學期,本人承擔七年級一(六)班的地理教學任務,每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的湘教版地理新教材。新課標,新教材,新環境,高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。世紀學校良好的人際關系,先進的教育理念,愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的'全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位,大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣,計算機輔助教學,網絡環境,完備的地理教具為地理教學提供了最根本的保障。

        三、本冊教材分析

        本學期教學內容,共計三章,第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況。第二章《了解地區》本章通過具體實例分析各地的人文特征。第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。

        四、本期總體教學目的要求

        1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課,努力講好每一節課;保障每節一練,做到全批全改。

        2、認真學習新課標理論,領會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。

        3、充分利用網絡資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準備充分的素材。

        五、本期教材重點、難點

        重點、難點

       。1)各大洲的地形特征和氣候特征;

       。2)幾個大國的人文特征。

        六、完成本期教學任務的具體措施

        1、積極參加計算機培訓并不斷自學,提高課件的制作水平,爭創優秀課件。

        2、申請購置教學必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

        3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。

        4、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發學生學習興趣。

        5、認真參與集體備課,精益求精,爭創優秀教案。

        6、參加聽課評課活動。虛心向他人學習,取長補短,不斷提高教學水平。

        7、擬好復習計劃,制定復習提綱,認真組織復習。

        8、每次月度考試后,全面做好每個學生,每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

      七年級地理教師下學期工作計劃2

        一、指導思想

        認真貫徹全國基教會議精神,進一步實施素質教育,深化教育教學改革創造優良的育人環境,使每個學生都在原有的基礎上得到提高。引導廣大教師不斷開發學生的各種潛能,培養學生的各種特長,增強自信和能力。并從教師的知識更新、方法轉變等方面展開了多次培訓、學習、展示、推廣形式的活動。地理學科在整個中學教育教學中起有著重要作用,只有引導廣大地理教師深入學習教育教學理論,轉變教育教學思想和觀念,才能真正改變教育教學現狀。要認真學習新課程標準,深刻理解新課程標準,做好新課程的解讀工作。塌實做好新教材的教育教學培訓,幫助每一位教師進行新教材的備課,掌握教育教學的新方法新規律,上好每一堂課。引導廣大地理教師深入鉆研本專業的知識并注意吸收相關學科的知識。努力做到:“博學多才”“博大精深”,實現從“教書匠”向“教育家”的轉變,提高教師整體素質。深入課堂認真聽課,能不斷地改進方法和措施,提高效率。

        二、主要目標:

        1、以新課程標準的實施為突破口,大膽進行地理課堂教改革。實現從“講——學”“灌——學”到“導——學”的轉變。創設“民主、和諧、生動、活潑”的課堂教學氣氛,讓學生樂學、愛學,從而達到提高教學質量的目標。

        2、更廣泛、更有效地使用電教手段,為提高課堂教學效益,以培養學生的觀察能力、思維能力、綜合能力。在課堂教學中讓學生更直觀、生動、形象地感知地理事物;更密集地輸出地理信息;更有效的進行反饋都需要新的教學手段的使用。

        3、加強課題研究,使課題研究真正為教育教學的改革、提高教學質量、提升教育教學的層次起作用。在課題研究中要把實效性、可操作性放在重要的位置上,使它與教育教學實踐密切結合,并實實在在出成績出效果。

        4、探索教育教學的評價體系改革的方法。在初中和高中的教育教學評價方法上,試行一些改革,探索一些方法和思路。

        三、教學措施:

        1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。

        2、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。

        3、強化學生運用所學的地理知識,分析解決問題的能力,為建立由中國特色的社會主義作出自己的貢獻。

        4、開設校本課程,結合校本教材《水鄉風情》的教學,教育學生熱愛家鄉,建設美好的家園。

        5、培養學生關注自然,關心社會、關心時事的自覺性,收看《新聞聯播》、《世界之窗》、《正大綜藝》等節目,增進對世界的了解。

        四、教學進度:

        1—3周:第一章地球和地圖

        3—7周:第二章陸地和海洋

        8—12周:第三章天氣與氣候

        12—15周:第四章居民與聚落

        16—17周:第五章發展與合作

        18周:復習

        19周:考試

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