1. 校園演講稿

      時間:2021-03-17 18:00:02 演講稿 投訴 投稿

      【精選】校園演講稿四篇

        演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會發展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的校園演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】校園演講稿四篇

      校園演講稿 篇1

        大家好!

        校園,激蕩著我們的歡聲笑語;校園,揮灑著我們的青春熱血;校園,充滿著我們的喜怒哀樂;校園,是我們的快樂大本營,我們是校園中的朵朵花兒,讓我們悄悄綻放,為校園的未來增光添彩。

        校園,是我們賴以生存的家園。校園的一草一木,一花一石,一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰不想生活在一個充滿和諧的樂園,有誰不渴望陽光和諧?

        但是,在校園的內部,還是會有紛爭的“戰火”不斷燃氣,今人心痛的一幕不斷浮現。

        叮鈴鈴,一聲激動人心的鈴聲響起,頓時,寂靜的校園變得轟動起來,孩子們爭先恐后地涌了出來,歡聲笑語在校園里蕩漾開來,但是,在美好的同時,總會伴隨著瑕疵出現。同學們不禁圍成了一圈,自然,我也不例外,過去湊個熱鬧,只見在圓圈的中央,兩人分庭對峙,言辭激烈,雙方已陷入沖動階段,只要稍有不慎,一場大戰就如同晴天霹靂一般從天而降,引起沖動,雙方各不示弱,眼看就要上課了,最不愿意發生的事還是發生了,兩人陷入激戰,一直持續了十分鐘,人們才把他倆拉開,但是一個人已勝負重傷,被送往醫院,最后,學校被迫開除了他倆。

        多么令人心痛的一幕,在校園這個大家園里上演,校園暴力這個可怕的字眼使我們觸目驚心。

        更令人深思的是,為什么會有這樣的事呢?大家都是這個大家園中的一份子,應該互相幫助,團結奮進,不要因一點芝麻大小的事就大動干戈,人應心懷寬廣,有廣大的理想和抱負。

        讓我們攜起手來,共建陽光校園,禁止學校暴力,讓歡聲笑語永駐美好校園。

      校園演講稿 篇2

      尊敬的各位老師、親愛的同學們:

        大家好!

        今天,我代表初三(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

        時光匆匆,歲月無情, 我從小學升入中學,轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。再有八個月,我們就要初中畢業,離開學校了,這怎么可能不讓我留戀!

        我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們小百戶中學每一個學生的追求。

        我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭!胺堑洹睍r期,我們學校同全國各地一樣,不論領導、老師和全體同學,都能統一認識,團結合作,這就更增加了我們對學校的了解,對學校的熱愛。在這特殊的日子里,學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

        我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對小百戶中學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節?v觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業,哪里沒有小百戶人在貢獻,哪里沒有小百戶中學的畢業生?

        我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學校,躋身于名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規模的同時,又向名牌學校穩步前進,滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號,這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

        我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。

      校園演講稿 篇3

      尊敬的各位領導老師同學們:

        大家好,我叫xxxx,是xxxx中學初一六班的學生,很榮幸能站在這里來頌揚我們的校園文化。我要感謝局領導為我們搭建這個展現個人風采的平臺,更要感謝我校1500多名師生對我的信任和厚望。我將帶你去認識我們美麗的校園——詠曼中學,感受我們的校園文化,我演講的題目是《詠中,我們的搖籃》。

        “你是禾苗的沃土,你是蓓蕾綻放的花園。我吮吸著你的甘甜,你描繪著我的明天。養德、篤學、健體、審美,培育人格的健全。!詠中是我成長的搖籃。你是陶冶人生的熔爐,你是蘊藏智慧的宮殿。藍天綠地白鴿紅日,昭示著追求的永遠。!詠中是我成才的搖籃。你是雄鷹搏擊的長空,你是蛟龍飛騰的海天,我探索著你的深邃,你輝煌著我的誓言。人文和諧開拓創新,弘揚著人生的燦爛。!詠中是我成功的搖籃”。這是我們的校歌,這是我們詠中學子的共同心聲。我們在這里學習著!成長著!快樂著!

        朋友,請到我們詠中來吧,寬敞、潔凈的校園里,綠樹成蔭,鮮花怒放,會使你心曠神怡,高聳美觀的教學樓上“養德、篤學、健體,審美”八個鮮紅大字格外醒目。這是我們詠中的校訓,也是我們詠中的宗旨和靈魂!“德”是立人之本。我們中華民族自古以來就有著光榮的傳統美德,所以我們每一個詠中人都要牢記我們的校訓:珍愛自己,心裝他人;開啟智慧,養育精神;身體健康,人格健全;學會審美,完善自我;追求擁有完整而幸福的人生境界。

        “以第三人稱看待別人的喜怒哀樂”,“以第一人稱看待自己的恩怨得失”這醒目的橫幅讓我們學會為他人著想。

        下面請看我們的;眨赫w的圓形設計,象征著我們學校的發展盡善盡美;

        即學校的辦學宗旨:創造完整而幸福的人生-------就是把為每個詠中師生創造完整而幸福的人生作為教育的出發點和終極點。綠色的大圓和中間的小圓象征著我們賴以生存的藍天和綠地;兩圓中間一只迎著朝陽從書中飛出的白鴿,象征著詠中遠大發展的前景;紅色的朝陽象征著我校的遠大目標;白鴿代表著“和平”,也是“詠曼”中的“曼”字的字頭“m”的變形,象征著我校的和諧發展;綠色敞開的書是“詠”字字頭“y”的變形,象征著永不干涸知識源泉,來源于學校創造書香校園的深厚底蘊與“人文管理”的綠色平臺;四周是校訓“養德,篤學,健體,審美”的篆書寫法,象征著我校以民族文化為基礎,大力提倡經典閱讀,營造書香校園,使學生德智體美全面發展;;照w藍色象征著學校的科學管理和一流的師資隊伍;整體綠色象征著學校生態的綠色美化工程!@就是我們;盏拿利愋误w和豐富的內涵。同時他又蘊含著:“人文和諧,開拓創新”的辦學宗旨。

        課堂上,當老師因我們優異的表現把獎幣發到我們手中的時候,我們很興奮,獎幣就是一枚枚小;,我們知道每枚獎幣的分量,它激勵我們努力進步。

        我們的校風是:文明禮貌,盡職盡責,求實創新。我們努力形成待人有禮貌,校園無吵鬧,出入有秩序,休息無違紀,衛生有檔次,公物無損傷,就餐有規范,校園無浪費的校園風氣。

        我們的教風是:熱愛學生,業務精湛,為人師表。親愛的老師是我們的良師也是我們的益友。

        我們的學風是:學問,學習,學識,學養。學問即學從“疑問”始,讓學生學會“質疑”,質疑中求學問。學習即學會學習,學會合作、探究,養成自學習慣和能力。學識即學貴有識,要學會獨立思考、選擇,有自己的主張、取舍。學養即學以致用,知行合一,學會感恩,形成個性和品質。

        科學、詳實、豐富、多彩的校園文化建設帶來了我校教育教學工作的巨大變化。目前,在領導、老師和同學們的努力我校的教學改革下正如火如荼的向縱深發展,圓桌式排坐、小組合作學習、三面黑板,新的課堂教學模式已經形成,并取得了初步的成果。

        我校文化建設的主題是“感恩教育”,“尊敬師長永懷一顆感恩心,孝順父母常做一些感恩事”告訴我們感恩是對父母的點滴孝行,對師長、同學、朋友看似微不足道的關心,對社會弱勢群體的'關注都是一種感恩,是我們舉手投足就可以做到的。

        我們在這里學習,探究知識的奧秘;我們在這里成長,學會怎樣做人。今天,我們為詠中而驕傲;明天,詠中為我們而自豪。

        展望明天,我們充滿自信:在局領導的正確領導下,在我校領導和全體師生的共同努力下,詠曼中學的明天一定會更加輝煌燦爛!

        謝謝大家!

      校園演講稿 篇4

        在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的,也是我的母校。

        清晨,我們來到校園,時常碰上自己的同學,或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手,親熱的地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,也許在聊一聊最近做了些什么。

        走進灑滿晨光的教室,安置好書包和作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

        課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著。

        我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實。

        有時候,老師讓我勞動時,比如說拔草,打掃衛生等,一些累活,重活,男生都會搶著干,我們互相幫助,互相關心。我們就是一個大集體,我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心,個個神氣活現。

        我們在學習中成長著。

        我們在成長中學習著。

        豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

        在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的,也是我的母校。

        清晨,我們來到校園,時常碰上自己的同學,或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手,親熱的地拍一拍肩膀,親切地問候兩句,也許在聊一聊最近做了些什么。

        走進灑滿晨光的教室,安置好書包和作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

        課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語......我們努力著。

        我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實。

        有時候,老師讓我勞動時,比如說拔草,打掃衛生等,一些累活,重活,男生都會搶著干,我們互相幫助,互相關心。我們就是一個大集體,我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,我不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心,個個神氣活現。

        我們在學習中成長著。

        我們在成長中學習著。

        豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課,再讓我們回頭看我們走過的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

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