1. 教師培訓總結

      時間:2021-03-15 16:31:03 培訓總結 投訴 投稿

      實用的教師培訓總結模板集合七篇

        總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編整理的教師培訓總結8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的教師培訓總結模板集合七篇

      教師培訓總結 篇1

        為期二天的培訓結束了,聆聽了xx校長的《轉變必有新出路發展才是硬道理》的報告。我受益匪淺,感觸至深。

        教師是人類靈魂的工程師,肩負著為祖國的建設與發展培養人才的歷史使命。怎樣才能不辜負人類靈魂工程師這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任,這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為,好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業,F代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

        師者,所以傳道、授業、解惑也。教師的具體工作在于傳道、授業、解惑,也就是說教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有學而不厭,悔人不倦來開拓學生的知識視野,豐富學生的知識儲備,并在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。

        其次,必須熱愛自己的教育對象學生。教師應該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看,學生并不存在好與差之分,差生之所以差,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮,都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的差生,更應加備的關愛與呵護。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生向師性。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。

        第三,一個好教師還必須十分重視言傳外的身教,要以自身的行為去影響學習,真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

        經過這次師德師風學習周,我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分,只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。

      教師培訓總結 篇2

        how time flies!!瑞安市首屆初中英語骨干教師培訓已接近尾聲。我作為本屆骨干班的學員,深感榮幸。這是一程求索英語課堂教學和提升教師自身素質的艱難跋涉,這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首,身后留下一串或深或淺的成長足跡……整整兩年的培訓學習,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的兩年,也是我的英語教學進步的兩年。

        本屆英語骨干班培訓,內容豐富,形式多樣:有市進修學校領導專家的專題講座,有各位教育教學行家的專題報告,有學員的各種實踐課、觀摩課、互動討論。在講座中,專家們用他們質樸的語言,淵博的知識,先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執著追求。聆聽他們一次次生動的講座,如坐春風,如沐春雨,使我的教育教學觀念發生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學活動設計、教學實踐的依據。(再者,這很多專家用英語為我們上課,這正是我們畢業以后很難得的英語課,對我們更是提高自身語言的好機會,很感謝李老師開了個好頭。此次的培訓復活了我用英語,說英語的習慣。)

        更值得一提的是此次培訓注重理論聯系實際,在提升學員理論水平的基礎上,回歸課堂,李老師親臨學員所在學校指導教學實踐,通過聽、評課,指點迷津,從而使學員的教學水平盡快提高。同時李老師多次搭建教學實踐平臺,多次組織骨干班成員在幾個片區內開展公開課活動,通過學員代表上課,其他學員聽課評課各種形式,切實提高了學員教學能力。兩年的培訓過程中,老師嚴謹治學的精神,同學之間的友好互助,讓我感動,這是我今后教學生涯的一筆財富。更令我難忘的是骨干班在市教師進修學校組織帶領下赴浙江教育學院培訓的5天,我們聆聽了多位專家的專題報告,觀摩了杭外優秀教師的三堂課。專題報告思路清晰,精辟深邃,理念新穎,閃爍智慧思辨的光芒;觀摩課更是讓我們震撼,這三堂優秀的英語課讓我們看到了我們的差距及差異,他們的課上學生是真正的主人,課堂上學生燦爛的笑臉告訴我們他們在享受課堂的樂趣,他們以優美的語調跟老師及伙伴自由的交流,真是學得輕松愉快,活得自由自在。課后我們與杭外的老師進行交流,從他們那里汲取營養,并明確了自己的努力方向。

        此次骨干班培訓,更新了我的新課程教學理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學打開新天地。在今后的工作中,我都會銘記這段“骨干”培訓的日子,在英語新課堂教學中乘風破浪,揚帆遠航……

      教師培訓總結 篇3

        一、領導十分重視和支持教師培訓工作。

        本學期培訓一如既往地得到學校領導的重視,培養的組織體系為:校長統一指揮協調,教務處組織實施并制定科學合理的培養機制,精心挑選有較強針對性地培訓內容,嚴格規定了新教師的管理措施,并做好培養的組織與后勤保障工作。培養工作做到了組織健全、責任明確、分工協作、保障有力,為保證培養工作收到實效奠定了堅實的基礎。特別是徐冬秋校長對教師的培訓內容的確定、安排、培訓的要求考核驗收都親自過目,予以具體地指導。她還參加每一次教師培訓活動,給予大家很多精神上的'鼓勵和支持。

        二、教師積極參與做好培訓工作。

        全體教師思想上對培訓工作極為重視、認識到位。他們更加認識

        到參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的,更認識到是時代的需要,是一位優秀教師以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,是對自己負責、對學生負責、對學校負責的需要。因此,全體教師都能認真積極的參加培訓,做到有事請假,嚴格遵守培訓要求。

        三、本學期開展的主要工作

        1.理論培訓:

        一是我們組織教師認真地學習理解臨清市教育局教研室制定的有關教學常規這一部分內容,包括制定計劃、備課、上課、作業的批改、考試與講評等等,使中青年教師明確了當好教師的標準和要求,使之有規可依,有章可循。除此,還認真學習了《走進新課程》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》、各學科的新課程標準及解讀等。 二是聘請專家為教師做新課程理論的報告。邀請市名師給我校教師做“有效教學”的專題報告,給我們帶來了全新的教育理念,使我們耳目一新,提高了對新課程改革的認識,明確了方向,樹立了走向新課程改革的信心。

        三是我們始終強調培訓方式的開放性、多樣性、參與性和研究性。倡導培訓者與學員的互動交流,注重兩者在培訓過程中的相互啟發與思維碰撞,改變“一言堂”的注入式講授方式,采用“參與——分享”式培訓模式,搭建平等的對話平臺,以實現最充分的信息交流與資源共享。

        2.加強教學技能培訓,提高了教師的水平。

        本學期開展了教師教學技能方面的各項比賽,包括教師鋼筆字比賽、說課比賽等。從大家的成績中可以看出,教師的教學基本功朋明顯提高,駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進步。

        3. 開辟多種空間,多種渠道對教師進行培訓。

        我們學校支持教師走出去取經。走出去可開闊教學視野、拓寬知識范圍,為中青年教師的“換腦”和“充電”提供條件。學校多次分批組織教師外出學習,并且定期組織學科教師到市里其它學校觀摩學習。通過實施學習匯報制度,我們讓學習者通過校園網的學習論壇和學術交流活動,展示學習經驗與收獲。同時學校還與一些知名網站進行聯系,如:中國基礎教育網、小學語文資源站、教育在線論壇等,開辟多種空間,多種渠道對教師進行教學方法的培訓。

        四、取得的成績與效果

        全體教師努力把所學到的現代教育理論知識和現代教育手段應用到自己的教學與班組管理中去,在平凡的教學工作中努力進取,勤奮開拓,取得了不平凡的業績。這些成績可以從下面的幾組數據中看出:

        五、存在的問題與建議

        1.教師培訓與教學實踐工作的聯系是緊密了,可有時候會疏忽了培訓與教師提高的互相促進。

        2.實踐性課程的設置更要關注如何提高老師們的工作積極性。

        3.在今后的教師培訓中,要繼續增強對青年教師師德教風和敬業精神的培養,繼續增強對教師創新精神和實踐能力的培養,繼續增強培訓

        工作和培訓內容的針對性、實效性,強化培訓紀律要求,加強對培訓效果的考核。

        總之,教師培訓是一項任重而道遠的長期工作,我們既要在政策上準確把握培訓要求,又要在工作中創設、爭取、珍惜各種學習機會,支持老師參加學習,保證老師學有所用,學有提高,真正通過教師繼續教育促進教師專業提升。本學期我校的的教師培訓工作取得了一定的成績,這和學校領導的關心重視、全體教師的積極參與是合分不開。今后我們要再接再厲,不斷地總結,吸取經驗教訓,力爭使教師牢固地樹立終身學習意識,完成由知識傳授型向知識創造型的轉變,從而真正提高自身業務素質,提高教育教學質量。

      教師培訓總結 篇4

        今年暑假,我校全面落實教育局、校辦的指導思想,統一了組織了暑期教師全員培訓,在為期一周的培訓中有許多感動和收獲。在校辦與學校領導的周密安排下,在老師的精心組織下,在團隊老師的精彩點評和報告中,在每位發言教師的對教材的研究與解讀中,讓教師深深地體會到,一名合格的教師不放棄的精神和堅持要始終體現在教學工作的每一個環節。培訓情況總結如下:

       。ㄒ唬⿵睦辖處煹纳砩,看到了他們對于工作的熱愛。一開始培訓,年輕教師,還對這次活動充滿了抱怨、厭煩。但是當看到這些老教師,他們很多都已年過五十,并且有的是帶病堅持參加培訓,這都是他們對工作的負責,他們的精神是可貴的,是值得學習的。

       。ǘ⿵慕M織的教師身上,看到了他們對于工作的滿腔熱血,團隊中的每個人個個都是精英。他們對知識、對教材已爛熟于心,但是他們的態度仍然是那樣的謙虛。他們的成功源于領導的支持,同事的幫助和自己對教學的總結、反思和升華,也想到在他們成功的背后,他們的付出……。

       。ㄈ⿵纳吓_發言的教師身上,看到了他們的認真和執著。為了使自己的發言能準確到位、深入淺出,使臺下聽課的老師有所收獲,他們常常是工作到零點以后,雖然工作是繁重的,但他們的發言給我們帶來的是收獲,是震撼。他們的做法是值得肯定的,他們的精神是可貴的。

        總之,這次培訓內容多,收獲也不少。從中收獲到的不光是知識,

        也有對教材的研究與解讀;有教學的技巧和方法,也有對于工作認真負責的態度。但是培訓中也有不足。以后在教學中,我會把這些收獲應用到自己的教學實踐中,這既是工作中的一次培訓,更是工作中新的起點……

      教師培訓總結 篇5

        大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個教師隊伍,新教師培訓總結發言。`先進行一下簡單的自我介紹,我叫陳xx,今天學校讓我來為大家介紹一下如何在一中生活,教學,我感到非常的榮幸。事實上,我做的并不是很好,因為還有很多比我厲害的、優秀的年輕老師。所以,今天來不是給大家說教,而是和大家交流,談一下我這三年來的一些在生活上,教學上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓。我從以下幾個方面說起,也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對自己有用的思想。

        一、從思想上

        我想大家都應該是各個學校的高材生,有的是研究生,有的是名牌大學畢業生,有的曾經在學生會叱咤風云,有的多才多藝備受青睞,有的學習成績優異,有很多的榮譽證書,但來到一中,你就是一名最普通、最平凡的新老師,所以要將大學里所到來的成就感、優越感全部丟掉,一切從新開始,對我們每個新老師而言,現在的我們就如同一張白紙,里邊什么也沒有,至于白紙要畫成什么樣是我們每個人的理想,最后是什么樣就要看我們每個人的具體落實情況。另外,盡量適應這里的生活環境和工作環境。邯鄲是一個發展中的小城市,不像西安、北京、上海那樣繁華,有些人在大城市呆久了,無形中就會對此感到厭倦,其實,我們不妨換個角度去想想,大城市固然好,但生活節奏快,而小城市就適合生活,而且,邯鄲人特別熱情、樸實。所以大家一定要先適應這里的生活環境,所謂的工作環境應該是占據了我們大部分的時間,所以,如果我們不能適應這里的環境,很有可能就會被這里的環境淘汰。(現身說法:說說自己來邯鄲第一天的感受)

        二、從生活上

        對于生活上,我始終信奉積極樂觀的生活態度。我是一個非常樂觀的人,在很多人眼里都覺得我很輕松,很瀟灑,在一中這樣一個處處競爭、處處壓力的地方依然會有自己的一片天空,說心里話,的確很難。但什么事情都是一個心態問題,與其悲觀的對待生活,不如樂觀一些,也許事情還會有轉機。當然,人是有感情的動物,我也一樣,也不可能一直處于一種樂觀、興奮的狀態,我也有心情很低落,很郁悶的時候,這時候我希望大家千萬不要像在大學一樣,心情一不爽就喝酒麻醉自己,或者上網封閉自己,要知道,我們現在是一名人民教師,有很多學生期待著我們去上課、去輔導、去教導他們。那我們該怎么辦呢?我覺得此時友情的力量是偉大的,我們可以找我們最要好的朋友去訴說,當然,大家也可以來找我,因為,此時,我已經把各位當作和我一起同吃苦、共患難的朋友了。另外,學校里經常會組織很多活動,我們也可以積極主動的去參與一下。我就屬于這方面的積極響應者。譬如學校組織的演講比賽、乒乓比賽、還有一些節日要求的節目,我都會積極參與,即使不行,但我想只要用心做了,肯定會得到別人的肯定。另外,我們要學會幫助別人,關心別人,現在我們還年輕,應主動承擔一些諸如辦公室打掃、搬東西之類的事情,對老教師一定要倍加尊重,因為只有如此,我們才會得到老教師無意中教給我們的經驗,發言稿《新教師培訓總結發言》。主動出擊,以愛博愛,以笑臉迎笑臉,說得通俗一些,就是我們見到每一個老師都應該笑著和他打招呼,也許第一次他不認識你,第二次它可能就會注意你,第三次很有可能他就會向別人打聽你,再以后他就有可能關注你,幫助你,這對我們來說都是很難的財富。最后,我還想說一點本該不由我說的話題。那就是要注意節儉,我們現在已經大學畢業了,以前一直靠父母養育我們,如今我們可以自己掙工資,那就一定要給父母留點什么。我們知道,父母是不圖回報的,但是如果我們能在過年、過節的時候給父母買些東西,給他們寄些錢,我想父母肯定會很高興,因為他們知道自己的兒女開始懂事,開始自立。還有,要經常給家里電話,匯報一下你在這里工作和生活情況,因為“兒行千里母擔憂”,我從上大學開始每周都會給家里電話,讓家人知道我很健康,我很快樂。我也希望我們每個人都做一個懂得感恩的人。

        三、從工作上

        對于工作而言應該是我們來一中的重點,咱們工作的重點主要是教學、班主任還有競賽上面。我分別來說以下我在這幾個方面的感受。

        1、教學上首先要求我們要備好課,尤其是第一節課,特別重要。備課的關鍵在于課前準備,我們應該翻閱大量的備課資料。對于初次上講臺的我們,最好是將所講的內容全部寫在教案上,包括每一個知識點的細節分析。備課還要多搜集其他老師的講課資料,這個當然是通過我們不斷的聽課去完成的。不單要聽老教師的課,還要聽年輕老師的課,但聽課不等于照本宣科,將人家老師的內容方法全部照搬,我們應該有自己的特色。要會聽課,聽老師講課的方法、思路,以及他是如何調動學生的積極性。充分的備好課后緊接著就是上課,我認為上課的關鍵對于我們而言就是自信,從容,幽默風趣,注意調動學生的積極性,活躍課堂氣氛,讓學生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學生的表情,倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜,自我感覺非常良好,但大部分學生在底下雙眉緊蹙,表現出一片迷茫的樣子,那我感覺我們應該對此問題好好討論,爭取讓他們笑逐顏開?缮贤炅,但大家千萬不要以為大功告成,后面還有很多工作需要我們做。我們在課下要布置相應的作業,適時地找科代表反饋上課情況,認真批改作業,多去班里輔導,多找學生談心,贏得他們最大限度的認可,千萬不要以成績來定位學生,一視同仁,更應關注心理有問題、學習成績不好的同學,學生問問題,一定要耐心,即使是最簡單的問題也要耐心解答。最后,還要多做題,因為我們要解答學生的問題,首先自己得有一定的思想準備,一道題你不會解答學生會理解,但是很多題都不會那學生肯定會懷疑老師的實力,所以一定要給自己多充電,這樣才會有備無患。

        2、班主任工作方面,說實話,我感覺我不是一個優秀的班主任,雖然我一直在這方面爭取,但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關,男老師果斷,剛強,相對來說,女老師性格就稍微柔弱一些,呵呵,也許這是我為自己找的一些借口吧。但總體來說,我現在帶的班比以前有明顯的好轉,也許是因為以前對他們太好,總想著感動他們,讓他們想到為了我必須努力學習,必須為這個班爭氣,一部分同學真的被感動了,但畢竟不是全部。所以當時我感到很難過,為此也哭過,不過,經過一年的磨礪,我終于明白,對學生一定要有嚴有愛,把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教訓,好好努力,爭當一名優秀的班主任。當然,我也會不斷學習,不斷努力,向優秀班主任的方向不斷前進。

        3、競賽對我們而言可能比較陌生,但是我認為我們有這個實力,因為我們剛從大學畢業,對大學的知識還比較熟悉,我想只要我們肯鉆研,不怕苦,一定會在這方面取得好成績。所以說每個人都有希望成為學校教學的一把手,關鍵就在于自己是否能把握好這個機會。

        以上僅是我工作三年來的親身體會,我把這些說出來和大家一起分享,希望我所說的話會給大家的工作和生活帶來些許幫助。以后的路還很長,或許也很崎嶇,但希望我們每一個人不要忘記當時我們要作為人民教師時所說的豪言壯語,我們要不辜負社會對我們的培養,不辜負父母對我們的期望,不辜負學生家長對我們的信任,爭取把我們的教育工作做的最好。最后,希望我們在座的每一位朋友都能夠成為一名出色的一中老師。

      教師培訓總結 篇6

        參加xx省小學教師遠程培訓幾個月來,我真是受益匪淺,從中收獲了很多。重新審視語文新課程標準,了解了“修訂版”課標的特點、定位、方向,使自己在今后的教學中更好地把握教材,進行高效的課堂教學。

        一、認真學習新課標

        深入領會《語文課程標準》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養,注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生主動發展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。

        二、講授新課程時應從整體上把握教材

        弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教材與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯系,弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點,比較新課程與舊教材的區別和聯系,有哪些改進,教法上有哪些變化,有哪些獨到的進步和收獲,以在備課和教學活動中準確設定教學的重點,找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,有效地實施語文教學。

        三、在準確把握教科書編寫思想的基礎上

        從本班學生的實際出發,根據學生的年齡特征和不同教學內容,創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計,采取合適的教學策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學,提倡啟發式、討論式、師生互動等新的教學模式;積極開發課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創造性地開展各種活動,增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養的整體提高。

        感謝遠程研修,提供了一次可以發現自己在教學中不足的機會;通過學習以及自己在教學中的反思可以更好的理解教學的真諦。我會更加努力地學習。

      教師培訓總結 篇7

        20xx年6月17日—20日,我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓為期4天的體育教師業務培訓活動。本次培訓的主要內容有:學校體育熱點、體能訓練方法、業余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領,一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵,使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。

        此次培訓我帶著一種責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會,希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中,瓊州學院體育學院副院長邵顯明教授為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面,也讓技術動作更加的直觀,給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了瓊州學院戴教授的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態和文件精神,而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。我經常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產生一些共鳴,從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現象。通過領導專家的點拔,困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優秀體育課圖片,更直觀地認識如何上好體育課,拓寬了我的視野,更新自我理念,使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。

        四天的培訓雖然結束了,可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前,只是抱著學到一些新東西的想法,可培訓結束的時候,我們心中都明白,在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中,如何上好一節體育課?如何設計出高水平的教學設計,上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"。

        通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到自己賦有的責任,我們從領導、專家身上不但學到了教學本領,而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領,一個導航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去實踐,去總結,去反思!皫煾割I進門,修行在本人”,年輕的老師們,努力吧!新課改給了我們成長的挑戰,同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名優秀的體育老師而努力!

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