1. 暑假計劃

      時間:2021-03-18 12:08:37 暑假計劃 投訴 投稿

      【精華】暑假計劃匯編六篇

      暑假計劃 篇1

        暑假快到了,我早就想好了我的暑假之旅。今天說給你聽聽。

      【精華】暑假計劃匯編六篇

        我要去秦皇島的黃金海岸玩玩,聽媽媽說那里景色可美了,更讓我高興的是我可以在那里坐船、游泳、抓小魚。這是我的第一站,讓人向往吧。 第二站我們打算去天下第一關——山海關去看看,我也要登一登萬里長城。以前看爸爸在長城上照的照片真是帥,我也要照幾張給我的同學們看。

        第三站我想去西游記宮,里面有西游記人物,我最喜歡孫悟空了,他那些機智勇敢的故事我都會講呢!小朋友們,我的暑假之行怎么樣,如果你感興趣的話就來加入吧,我們一起度過一個快樂的暑假。

      暑假計劃 篇2

        20xx年X月X日 晴

        時間過得可真快,眼睛一睜一閉就放假了!我的心情就像從籠子里放出的小鳥一樣快活!

        我心里有許多暑假夢想,我想看一百遍《變形金剛》,因為那部電影實在太好看了;我簡直對變形金剛著了迷。我想長一對翅膀,立刻飛到外公外婆家,他們一定種了很多蔬菜和水果,等著我幫他們去摘呢!我還想天天玩,什么事也不干?墒沁@是根本不可能的!

        我和媽媽共同制定了一個非常有意義的暑假計劃:

        一.上午,早上起床后,要看一個小時的課外書,彈一個小時的鋼琴,之后,再做十道數學口算題。

        二.下午,我還要安排寫兩面字帖,讀幾篇英語課文,英語課外書。剩下的時間,我就可以做自己最喜歡做的事了,比如;畫畫漫畫,下樓騎自行車,吹吹泡泡,這都是我想做的事情。不過,我有的時候還要寫幾篇周記。

        三.晚上,我還有一件非常重要的事情——游泳訓練。訓練很枯燥,不過我還是很喜歡游泳的。

        我們還有一個集星計劃,當我每做好一件事,媽媽就可以給我一顆星,當我得到二十顆星時,媽媽就獎勵我一個獎品。

        到了八月份,我就可以回老家了,我還可以跟外公外婆和哥哥去旅游呢!……

      暑假計劃 篇3

        暑假旅游估計很多人都想要的,能出去旅游不僅可以增長見識,還可以看看美景,暑假不一定要在家里學習的。

        一、暑期活動的內容

        暑期社會實踐活動的內容豐富多彩,只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設計實施。大致可以分為以下幾類:

        1、走出去看世界,開拓視野;

        假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、觀?淳,不僅可以增進和親人的感情,豐富閱歷,陶冶性情,還可以開闊視野,了解當地文化、風土人情。你可以看大海(青島日照、大連煙臺等),覽名山(登泰山、黃山、武夷山等),到草原(呼倫貝爾草原、科爾沁草原、錫林郭勒草原等);也可以游名勝(蘇州園林、杭州西湖……),賞古跡(西安兵馬俑、殷墟甲骨文……);當然,也可以到時下熱門的“世博會”觀瞻高新技術,了解各國文化,一睹世博風采……

        2、看一看發評論,關注社會;

        生活變化氣象萬千,社會現象千姿百態。走出家門,走向街頭,看現象,多思考,發評論,做一名小小社會家。你可以,到農村、種植養殖示范區參加農業生產實踐;到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統文化教育;也可以到中華路、長江大道觀看安陽新貌;到老城區的胡同,了解地名的變遷;到人大、政協、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環境監測站開展環保教育;到社區、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現象打分……總之,社會是我們成長的大舞臺,從小關注社會、了解社會、參與社會,可以培養我們的社會責任感,增強社會生活技能。

        3、做一做去了解,體驗生活;

        我們的生活豐富多彩,有許多內容需要我們去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆漿、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”,到電視臺看看精彩的節目如何制作;還可以到部隊了解戰士們規律的生活和嚴明的紀律,到工廠看一件產品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班,了解他們的職業,體會他們的辛苦,向他們學習……總之,只要是生活中存在的,都值得我們去了解,去探討,去參與。鄭州有一個“點點夢想城”,是讓孩子們親身體驗各種職業的'(如廚師、醫生、警察等等),很有趣,很有意義,家長帶孩子值得一去。

        4、動動手做宣傳,影響大家;

        作為社會的小公民,我們要關注社會、了解社會,更要通過自己的努力和行動來影響社會。你可以結合創衛活動,在自己居住的社區搞一次衛生行動,做一次義務宣傳,號召大家講究衛生,愛護家園;可以制作環?ǖ浇诸^去發放,向人們宣傳低碳生活,呼吁人們用實際行動保護地球媽媽;也可以組織一場小小的運動會,向親人宣傳健康的重要性;還可以制作環保袋,告訴人們別再使用塑料制品……

        也許我們的力量是弱小的,也許我們的聲音是微弱的,但只要行動就有收獲,只要宣傳就有影響。用我們的真情和行動去感染大家,影響社會……

        5、練一練更出色,發展特長;

        要想成為一個出色的自己,不光要學習好,還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發展打基礎,個性發展有特長”。暑假,是發展自己特長的好機會。喜歡畫畫,你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球,你就盡情地練吧;喜歡英語,你就大聲地說吧,喜歡毛筆字,你就好好地寫吧;喜歡鋼琴,你就認真地彈吧;喜歡唱歌,你就好好地學吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發明、小制作……多多動手,堅持練習,你會擁有更多本領,享受生活,快樂成長。

        二、暑期社會實踐活動的形式

        你可以邀請你的同學或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”,3—5人比較合適。大家在一起商量設計一個“暑期社會實踐活動小計劃”,可以聽聽爸爸媽媽的意見,聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經驗)做你們的“活動輔導員”。

        活動前要考慮周全,制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄,可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結,可以開討論會,寫感受等。

        當然,也可以有別的形式,參加旅行團,組織自助游,設計“假日小對”等。

        三、暑期社會實踐活動注意事項

        1、注意安全

        安全是活動的保障。假期組織活動,一定要注意安全;顒佑媱澋闹贫ㄒ寻踩胧┓旁诘谝晃,盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,計劃才能順利開展。

        2、準備充分

        把活動的每個細節都考慮在先,設想各種可能出現的情況,可以請大人為你們的計劃把把關。如宣傳環保要提前制作好環?;外出旅行要提前設計好出行路線;看世博要帶好“行頭”(小馬扎、遮陽傘等)……

        3、注重形象

        外出活動,要注重形象。懂禮貌、講衛生、守紀律,聽從指揮,分工合作,愛護公物,注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采,展現人民大道小學少先隊員的風采。

        4、及時總結

        活動不是目的,在活動中孩子們自主設計、主動參與,關注社會的意識得到增強,各方面的能力得到鍛煉,認識得以提升才是我們所希望看到的。所以,活動結束后及時進行總結分外重要?梢詫⒒顒訉懗烧{查報告、寫成活動小結,也可以制作成專題片、手抄報……,當然,還可以有更多其他表現形式,可以發揮你的想象和創造。

        為了讓暑假過得比較精彩,那就按計劃執行吧,一個美好的假期一定不會讓你后悔的。

      暑假計劃 篇4

        1、防止玩火。孩子是不宜進入廚房的,火柴和打火機一類易燃引火物決不能讓孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火時要特別小心,禁止過小的孩子玩這些東西,工作總結《加強暑期幼兒安全教育工作計劃》。讓孩子懂得玩火的危害性。

        2、不要玩水。教育孩子不要扭動自來水開關。絕不私自去未經許可的水域游泳;不在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中。

        3、不要玩電。囑咐孩子不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品,不能摸電插座。

        4、不要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。

        5、避免運動受傷。孩子在運動或游戲時,教育他們注意規則,按順序進行,避免碰撞。教育孩子不做危險性游戲。

        6、上街安全教育。教育小兒遵守交通規則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。和大人一起上街父母要帶好孩子,指點孩子什么是安全地方,什么是不安全地方。要讓孩子記住自己的姓名、家庭住址。

        7、防止異物入體。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團等放入口腔、鼻、耳,以免發生意外。

        8、教育大一點的孩子,使它們懂得登高的危險。教育孩子不可從高處隨便跳下。教育孩子不拿力所不及的東西。

        9、要告誡孩子,不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑,因為這樣容易扎傷孩子。

        10、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。家長也盡量避免將塑料袋亂放。

        11、野外旅行散步時,教育孩子不得隨便采摘花果,抓捕昆蟲,更不應放入口內,預防中毒等意外事故發生。

        12、教育孩子單獨在家時,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”。以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

      暑假計劃 篇5

        一、中考知識點的分數分布

        聲現象 1~3分 送分題

        光現象 3~5分 送分題

        透鏡及運用 5~6分 填空題 畫圖題

        物態變化和熱學 6~12分 送分題 信息題

        電流和電路 6~8分 填空題 選擇題 實驗題(畫圖)

        電壓和電阻 2~8分 填空題 選擇題

        歐姆定律 5~12分 填空題 實驗題 計算題

        電功率 10~15分 填空題 計算題

        電與磁 4~8分 選擇題 實驗題

        信息的傳遞3~5分 送分題 填空題

        多彩的物質世界4~6分 送分題 選擇題(第一題)

        運動和力 3~6分 選擇題 實驗題 畫圖題 計算題

        力和機械 6~10分 填空題 實驗題 畫圖題

        壓力和浮力 10~20分 填空題 選擇題 畫圖題 實驗題(設計) 計算題

        功和機械能 6~10分 填空題 實驗題 計算題

        僅供參考

        二、必考知識點

        力學 密度 壓強和浮力 簡單的機械

        熱學 溫度 物態變化 內能及利用

        光學 光的直線傳播 平面鏡成像 光的折射

        電學 串 并聯電路的特點 歐姆定律 電功和電功率

        學科綜合 電熱綜合 密度與壓強綜合 簡單機械與功和能綜合

        三、實驗

        (1)探究力和運動的關系

       。2)探究液體壓強更哪些因素有關

       。3)探究影響浮力大小的因素

       。4)探究平面鏡成像的特點

       。5)探究凸透鏡成像的規律

       。6)探究影響通電螺線管的磁性強弱

       。7)探究導體在磁場運動時產生感應電流的條件

       。8)探究電壓、電流、電阻的關系

       。9)探究電流熱效應與電阻的關系

       。10)探究影響滑動摩擦的因素

        功和能 比熱容 熱值的應用 畫光路圖 電與磁

       。11)探究斜面的機械效率與斜面傾斜度的關系

       。12)探究影響動能的因素

       。13)探究影響斜面機械效率因素

        四、注意事項

       、倏垂揭惨磫挝,否則時徒勞,最好不要把全部公式列進一個表里

       、谟浉拍钜浝,否則頻頻出錯

       、廴粘I钪械默F象和直覺往往給人們許多錯覺,所以沒有理論依據不能拿來做題

        適合:第一次學習物理 月考 期中考 期末考 初三第一輪復習鞏固

        第一章 聲現象

        聲音的產生

        聲音是由物體的振動產生的 振動停止發聲停止 但聲音并沒有立即消失

        發聲體可以是固體、液體、氣體

       、偃丝柯晭У恼駝影l聲 ②笛靠空氣柱振動發聲

        聲音的傳播

        聲音與介質和溫度有關

        聲波鼓膜振動 聽小骨振動 聽覺神經 耳聾 神經性耳聾

        非神經性耳聾

        骨傳導:聲音通過頭骨 頜骨把聲音傳給聽覺神經 引起聽覺

        據說音樂家貝多芬耳聾后用牙咬住木棒,另一端抵在鋼琴上來聽自己的演奏聲 雙耳效應:聲音傳到兩只耳朵的時刻,強弱及其他特征不一樣,人據此區分聲音的方位 聲音的特性

       、僖粽{(聲音的高低) 音調與發聲體的振動頻率有關,振動越快 頻率越大 聲音越高 ②響度(聲音的大。 響度與發聲體的振動的幅度有關 振幅越大 響度越大

       、垡羯曇舻膮^別) 音色與發聲體的材料和結構有關

        噪聲

        從物理角度講:由發聲體不規則振動產生的聲音是噪聲

        從生活上講:凡是影響人們正常休息 學習工作的聲音以及人們要聽見的聲音有干擾的都屬于噪聲

        控制噪聲的三個途徑:①聲源處減弱 ②傳播過程中減弱 ③人耳處減弱

        聲音的應用

       、俾曇裟軅鞑バ畔 (次聲波預示天氣)

       、诼曇艟哂心芰浚ǔ暡ㄓ脕 打B超 聲納 雷達)

        注:①人的聽覺范圍:20Hz—20 000Hz

       、谙覙菲靼l聲 /弦越短: 越細 越緊音調越高

        空氣柱樂發聲:柱越短 越細音調越高

       、鄣缆穬膳约痈粢舭---在傳播過程中減弱

        摩托車加消聲器---在聲源處減弱

        第二章 光現象

        光的直線傳播

        小孔成像:像的形狀與小孔的形狀大小無關 像是倒立的實像

        影子的形成:光在傳播過程中遇到不透明的物體便在身后出現影子

        光線:常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向(模型法)

        光速:光在不同介質中的速度不同,光在真空中的速度最快為3×108 m/s= 3×105 km/s V空氣V液 V固(此點恰好與聲速相反)

        光年是長度單位

        注:“小孔成像”實驗中,小孔的形狀與像的形狀無關

        經典例題:

        小明將易拉罐的上部剪去,蒙上半透明紙,在罐底部開一個小孔,用它做

        小孔成像實驗如圖所示,下列說法中錯誤的是( B )

        A.像與物上下顛倒,左右相反

        B.它的成像原理是光的折射規律

        C.物體離得越遠,像就越小

        D.在物體距小孔不變的情況下,半透明紙與小孔距離越大,像也越大

        光的反射

        光從一種介質射向另一種介質表面時,改變傳播方向又返回原來的介質中,這種現象稱為光的反射

        反射定律

       、 在反射現象中,反射光線 入射光線 法線都在同一平面 ②反射光線 入射光線分居法

        線兩側

       、 反射角等于入射角 ④當垂直入射時 反射角和入射角都為0度 ⑤反射過程中光線是

        可逆的(注意順序:反射在前)

        兩種反射類型:鏡面反射 漫反射

        鏡面反射:平行光射到光滑的反射面上,反射光仍然被平行的反射出去

        漫反射:平行光射到粗糙的反射面上,反射光將沿各個方向發射出去

        鏡面反射 漫反射都遵循反射定律

        實驗:平面鏡成像的特點

        材料:玻璃板 白紙 兩支相同的蠟燭 刻度尺

        本實驗運用了等效替代法

       。1) 用玻璃板的原因:方便尋找像的位置

       。2) 使用刻度尺:為了測量像與物到玻璃板的距離

       。3) 使物與像在玻璃板中所成的像重合:為了證明物像大小相同

       。4) 檢驗像的虛實:用白紙做屏幕放在玻璃板后,觀察白紙,白紙上沒有想的形成,說

        明平面鏡所形成的虛像

        平面鏡的成像規律是: (1)像與物到鏡面的距離相等; (2)像與物的大小相等;

        (3)像與物的連線跟鏡面垂直;(4)所成的像是虛像。

        經典例題:

        畫出發光點S發出的光線經平面鏡反射后過圖中P點的光路圖

        KEY:

        小貓在平靜的池塘邊欣賞自己在水中的像,下列圖中正確的是(

        平面鏡成像作圖

       。1)求反射角等于入射角 (2)旋轉光線 (3)旋轉平面鏡(即旋轉法線) (4)互成直角平面鏡

        注:

      暑假計劃 篇6

        一、指導思想:

        為進一步發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用,以實際行動貫徹落實“牢固樹立社會主義榮辱觀,全國少先隊貫徹落實《綱要》 深化雛鷹爭章活動現場會”精神,我校決定繼續利用暑假契機,引導廣大少先隊員參與活動、體驗生活,鼓勵少年兒童在家庭生活、社會生活和大自然中去體驗,通過社會考察、參觀訪問等形式,獲得對生活的真實感受,體驗人與人、人與自我、人與自然、人與社會的關系,增強社會責任感。度過一個快樂而有意義的假期。

        二、活動口號:

        休閑快樂過暑假

        三、活動內容:

        1)三年級各中隊少先隊員利用暑期積極參與省少工委開展的“我最寶貴的——一個需要被關愛的世界”活動

        開展探訪弱勢群體特別是貧困地區小伙伴、進城務工農民工子女以及農村留守兒童活動,調查了解他們的生活狀況,并撰寫調查報告。

        活動反饋:開學初,三年級各中隊挑選1篇優秀調查報告上交大隊部。(a4紙打。

        2)全體少先隊員認真積極參與“快樂do re mi、休閑you & me”休閑大使、休閑天使的評選及當好東道主、參與休博會活動。

        開展五個一活動:開展一次“小手拉大手,參與休博會”的活動方案征集、組織開展一次家庭休閑創意活動、開展一次校外實踐服務活動、參與一次社區休閑聯歡會、拍攝一個休閑活動dv或一張攝影作品。

        活動反饋:開學初,一、二年級各中隊上交“家庭休閑創意活動”和“校外實踐服務活動”活動照片1張。四、五年級以年級為單位上交“社區休閑聯歡會”活動dv1份。

        3)“我心中的中國”國家版圖征文比賽活動

        四、五年級各中隊少先隊員通過對中國版圖知識的學習,抒發對祖國的熱愛和贊美之情。

        征文文體不限,字數在600—1200字以內(詩歌在16行以上)。

        活動反饋:開學初,四、五年級各中隊上交優秀作品1篇。作品均用a4紙打印。

        4)繼續開展“雛鷹假日小隊”活動

        三——五年級隊員積極參加假日小隊的活動,暑假活動至少5次。

        活動反饋:開學初,三——五年級各中隊上交1本(要求:美化封面、記載詳細、配有照片,一、二年級如有也可上交)

        5)積極參加社區文化站活動

        每位學生在暑假中至少去社區文化站活動4次,活動中帶《上城區中小學生社會實踐活動記載冊》。

        開放時間:7月5日——8月26日 每周二、四上午9:00——10:30(部分社區文化站有其不同的時間,根據具體情況參加活動。)

        6)回校日:7月26日

        有時間、有問題的同學可以帶上作業來校,找自己年級的老師詢問。在這一天已經有活動安排或沒有什么疑問的同學不必特意趕回學校。

        四、活動總結階段:

        開學初,各中隊上交暑假反饋表,假日小隊記錄本(三——五年級各中隊1本),“我心中的中國”征文,調查報告,活動照片,活動dv,(9月1日前交大隊部)

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